1. В задачу ведущего входит, прежде всего, подготовка вопросов для обсуждения. Для этого рекомендуется разбить обсуждаемый вопрос на несколько небольших подвопросов, каждый из которых можно обсуждать отдельно. Например, для темы встречи "Инфантильность - современная духовная болезнь" логично предположить следующие вопросы для обсуждения: (1) Что такое "инфантильность"? (2) Как инфантильность проявляется? (3) В чем ее причины? (4) Каковы ее последствия, в чем опасность? (4) Как выявить в себе инфантильность? (5) Как бороться с этой болезнью? Каждый вопрос может быть разбит на еще более конкретные подвопросы, облегчающие процесс обсуждения.
2. Во время встречи в задачу ведущего входят: постановка вопросов, управление процессом обсуждения (основная задача - дать возможность говорить каждому, кого-то даже спросить, не давать уходить от темы обсуждения, четко резюмировать результаты обсуждения по каждому вопросу и подвопросу).
3. Предполагается, что ведущий, если и не знает исчерпывающего ответа на все свои вопросы, то, по меньшей мере, имеет свое мнение, которое может озвучить.
4. Если вопрос встречи предполагает ознакомление с информацией (изображениями, аудио-, видеоинформацией), то желательно представить ее в наиболее эффективном и доступном всем виде. Если необходимы большой экран и/или ноутбук, нужно заранее оговорить это с духовником Центра. Текстовая информация может быть просто зачитана. Однако, ведущий должен всеми силами стремиться донести свою информацию наиболее эффективным образом. Простейший способ повышения эффективности усвоения текстовой информации - сообщение информации небольшими порциями, чтобы не утомить слушателей.
4. По мере обсуждения возможно возникновение новых подвопросов, которых нет в подготовленном плане встречи, рекомендуется обязательно обсудить их, не забыв сделать резюме.
5. Творческий подход к проведению встречи подразумевает максимальное использование всех возможных средств повышения эффективности (вовлеченности) всех участников в обсуждение: можно провести анкетный опрос всех участников встречи, а потом строить обсуждение, исходя из результатов этого опроса; можно попросить всех дать оценку тому или иному явлению, аспекту, вопросу, отдельному предмету (например, представленному изображению); можно продумать вопросы и провести командную игру, ролевую игру. По договоренности с другими участнимаки, можно взять себе необходимое число помощников, деятельность которых, однако, не должна превращать встречу в бардак.
6. В конце встречи ведущий ещё раз должен подвести общий итог-резюме всего обсуждения.
7. Перед встречей ведущему будет небесполезно помолиться своими словами Господу и святым преподобным Кириллу и Марии Радонежским о том, чтобы встреча прошла с духовной пользой как для всех участников, так и для самого ведущего, чтобы никто не был введен во искушение или во грех.
